Atelier autour du projet RELI@ - Dakar du 22 au 24 octobre 2008

Les différents acteurs du projet RELI@ (Ressources en ligne pour Instituteurs/trices africain(e)s) se sont réunis à Dakar du 22 au 24 octobre derniers pour lancer officiellement le projet et en fixer les objectifs ainsi que le mode de pilotage.

Le projet Reli@ a donc été officiellement lancé la semaine dernière à Dakar. D’autres ateliers suivront ainsi que de nombreuses sessions de formation.

Communiqué de presse - 24 octobre 2008

Discours d’ouverture de Geneviève Puiségur-Pouchin - Coordinatrice internationale de Reli@ (Ressources en ligne pour Institutrices @fricaines)

Pré atelier de Dakar / Sénégal - 22 octobre 2008

Monsieur le Ministre de l’Education chargé du préscolaire, de l’élémentaire et du moyen,

Monsieur le Conseiller technique de M. le Président de la République, chargé de la Coopération décentralisée et du Fonds de Solidarité numérique,

Madame la représentante du BREDA,

Monsieur le Doyen de la FASTEF,

Messieurs les représentants de la Région de Dakar et de la Mairie Sacré Cœur/Mermoz,

Monsieur le coordinateur du GEEP,

Madame la secrétaire générale adjointe de l’UDEN,

Mesdames les représentantes des bénéficiaires,

Au nom du groupe de pilotage de Reli@, et en tant que coordinatrice internationale, j’ai l’honneur et le plaisir de remercier le Ministère de l’Education , la FASTEF, le GEEP, la région de Dakar pour leur soutien à l’organisation de cet atelier, la Mairie de Sacré Cœur/Mermoz, l’ADEA , en la personne de son secrétaire exécutif, Jean-Marie Byll-Cataria, qui a permis la participation de nos collègues burkinabè, maliens et camerounais, Madame Ann Thérèse Ndong Jatta, directrice du BREDA, qui a permis la participation de son experte TIC, Virginie Torrens, la marraine de Reli@, Madame Aicha Ba Diallo, également directrice du FAWE, pour sa disponibilité et son soutien constant, Monsieur Mamadou Ndoye, parrain de Reli@, pour son expertise et son attention bienveillante, Madame Awa Wade, représentant les syndicats, le Ministre français de l’Education nationale pour sa contribution financière et son soutien moral, traduit par le patronage de cet atelier, l’entreprise Interwrite Learning pour sa contribution financière et technique, tous les représentantes et représentants de ministères, d’universités, de réseaux d’éducateurs et de formateurs, de groupes de travail ici présents et toutes les personnes qui vont faire des présentations sur les différents thèmes de l’atelier. Je témoigne également ma profonde gratitude envers toutes celles et ceux qui n’ont ménagé ni leur peine, ni leur temps, ni leur talent, pour que cet atelier puisse se tenir aux dates et dans les conditions prévues, et se sont mobilisés dans des conditions parfois acrobatiques pour en assurer le succès.

Je sollicite par avance votre indulgence pour les petits couacs qui risquent de se produire, l’imprévu étant de règle, et je sais que vous aurez à coeur de nous aider à y remédier.

Votre participation à cet atelier traduit non seulement votre engagement en faveur d’une éducation de qualité pour tous en Afrique, mais aussi votre conviction que les Technologies de l’Information et de la Communication utilisées de manière appropriées peuvent contribuer à y relever les défis de l’éducation.

Je ne vous présenterai pas les différents axes du projet Reli@, cette mission incombant à mon collègue et ami très cher Youssou Diop, coordinateur pour l’Afrique, mais, si vous le permettez, en rappeler, en quelques mots, l’esprit et les principes.

L’esprit du projet Reli@ repose sur la conviction que l’Afrique est la solution de l’Afrique, qu’il faut s’appuyer sur l’expérience, l’expertise, le terreau riche et fertile des acteurs locaux, les mieux à même d’élaborer des solutions appropriées en réponse aux recommandations maintes fois réitérées, que ce soit à Bucarest, à Tunis, dans le cadre de la Francophonie, ou récemment à Hammamet, lors de la récente Université numérique du FSN. Par ailleurs, Reli@ est pensé et élaboré non pas comme un projet de plus, mais au contraire comme une mise en synergie et une synthèse s’appuyant sur les dynamiques en cours, en capitalisant les acquis, en fédérant largement et en créant des coopérations riches et larges, dans le respect des spécificités de chacun, mobilisées vers un objectif commun. C’est pourquoi il intègre très largement les acteurs de l’éducation, de la formation, de l’insertion et de l’alphabétisation, et même au-delà, dans les domaines de l’agriculture et de la santé ; en effet, les besoins de formation dans ces secteurs clés sont immenses, et le modèle élaboré par Reli@ peut y être adapté.

C’est aussi pour cette raison que nous avons tenu à intégrer dès la 1ère heure dans le réseau de production et d’échange d’information et de formation, en partant du Sénégal, nos collègues d’autres pays d’Afrique et de la Francophonie.

Le respect et la confiance en la capacité des acteurs pour s’organiser et conduire le projet se manifeste aussi dans son pilotage double, le pilotage africain coordonné par le Sénégal s’effectuant en cohérence avec le pilotage international fédérant les grandes institutions partenaires naturels, ADEA, UNESCO, Francophonie, le lien étant assuré par la Coopération décentralisée et les partenariats déjà actifs entre régions. Le Sénégal est en effet le pays qui offre les meilleures chances de réussite sur tous les plans.

Dans le domaine des TIC, il offre une exceptionnelle conjonction d’opportunités, en terme de d’infrastructures, d’expertise, de richesse et d’engagement des acteurs. L’Etat du Sénégal est pionnier dans le domaine de la réduction de la fracture numérique, porté par la vision et la volonté politique forte et constante de son président, maître Abdoulaye Wade. Dans le secteur éducatif, la capacité endogène de production de contenus et d’outils pédagogiques numériques est robuste ; à ce titre, la FASTEF jouit d’une reconnaissance internationale.

Enfin , puisque l’on s’approprie mieux ce que l’on crée, nous avons privilégié une démarche constructiviste, participative et collaborative, partant des besoins et des attentes des bénéficiaires, associées à toutes les étapes, s’appuyant sur les ressources et expertises locales, complétée par l’appui technologique et scientifique des partenaires internationaux. A ce titre, Sésamath met à la disposition du projet son expertise du travail collaboratif et à distance, pour lequel il a reçu en 2007 le 3e prix UNESCO/Roi du Bahreïn sur l’usage des TICE, tandis qu’Interwrite Learning met deux Tableaux Numériques Interactifs à la disposition du projet.

Par ailleurs, le projet s’ancrant sur les ressources locales, il nous est apparu évident qu’il faut s’appuyer sur les Régions et les municipalités, qui s’investissent de plus en plus dans l’éducation, et faire jouer tout son rôle à la Coopération décentralisée.

Je laisse la parole à Ababacar Diop, directeur général de Sénéclic et conseiller technique présidentiel à la coopération décentralisée, puis à Youssou Diop, coordonnateur pour l’Afrique du projet, qui pourront préciser les différents axes du projet.

Je vous remercie de votre attention.

COMMUNIQUE DE PRESSE

Contact : Youssou Diop, coordinateur Afrique 00 221 76 588 48 89

Geneviève Puiségur-Pouchin, coordinatrice internationale

00 33 (0)6 81 63 81 51

Dakar, le vendredi 24 octobre 2008